小学阶段：
提高孩子成绩的同时，我们注重培养孩子的学习习惯和学习兴趣，规范孩子的行为习惯，激发孩子学习的内在源动力，让孩子主动爱上学习。
为孩子制定科学的学习计划，在学习上养成预习、复习、高效完成作业、做题认真细心的习惯。
中学阶段：
初一、高一：培养学习习惯、巩固基础、掌握学习技巧、学习方法，养成自主学习的能力。
初二、高二：梳理归纳知识点，查缺补漏，打好基础，同步讲解知识点，衔接中
初三、高三：梳理知识框架体系，有重点有针对的进行复习，强化考点，备战
您孩子是哪个学习类型
1、苦学无效型：知识系统化，增加逻辑训练
2、动力障碍型：替身学习兴趣，多从科普故事、动手实验入手
3、行为情绪型：提高孩子学习信心，多鼓励、少批评
4、基础不牢型：扎扎实实从基础入手，学习的新知识每天复习，做到学一个会一个
5、粗心大意型：杜绝想当然，考试时无声读题一遍
6、缺少思路型：分清题目类型，弄清楚此题目的一般做法
7、眼高手低型：做大量练习题，找出其理解错误或不全面的知识点，反复训练
【课程分类】
小学：数学、语文、英语
初中：数学、语文、英语、物理、化学、生物、、历史、地理
高中：数学、语文、英语、物理、化学、生物、、历史、地理
为丰富山东理工大学化学化工学院学子的课余文化生活，培养团结协作精神，12月10日上午，化学化工学院在13号教学楼401教室灵机“椅”动趣味学习活动，此次活动由化学化工学院学习部承办，同学们积极参与其中。
参赛人员有序签到后，主持人介绍玩法：共分两轮，第一轮全队五人参加，一边转圈一边听题，当主持人喊道：出题完毕，请答题后，进行激烈的抢凳子环节，抢到凳子的同学写下组号以及答案交给工作人员，由工作人员检查结果，答对积一分，答错不扣分；第二轮规则相同，但题目难度升级，每队派两人参加，答对积两分，答错扣一分。随后，自行组队的五人队伍各派一名代表上前抽签，决定出场次序，过程中参赛人员围成一个大圈沿顺时针跑动，随着主持人一声令下，参赛者做出迅速的反应跑到圆心处抢下“一席之地”，各方选手你争我抢欢乐无穷，紧张而激烈比赛使场外队员也捏着一把汗，但当遇到难题时，参赛者不是一味地盲目抢凳子取而代之的是冷静地思考，确定答案后再稳妥的坐上凳子写下标准答案，当然也会有被题目困住的时候，各队在遗憾的同时积极询问正确答案。
此次形式不仅考验同学们掌握英语四六级词汇、化学方程式以及生活常识题的能力，更考验反应力和随机应变的能力，很好地体现出山东理工大学化学化工学院学子积极向上的精神面貌。此次活动地举办有利于学生在之余体会学习的趣味性，提高学习积极性，营造出良好的学习氛围。
课程咨询：张老师，咨询电话：1520-1986-452，微 号：FF-122
（PS：发送短信 姓名+课程到老师手机，即可获得试听信息）
